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Câmara de Vereadores de Arroio do Tigre

Câmara de Arroio do Tigre promove “Vereador Por Um Dia” e reforça educação para cidadania

Câmara de Arroio do Tigre promove “Vereador Por Um Dia” e reforça educação para cidadania
19.11.2025 10h59  /  Postado por: Redação

A Câmara Municipal de Arroio do Tigre realizará, no dia 3 de dezembro, a edição 2025 do projeto “Vereador Por Um Dia”, retomando a experiência bem-sucedida realizada em 2023. A iniciativa, conduzida sob a gestão do presidente Carlos Joceli da Silva (Carlinhos), busca aproximar jovens estudantes do funcionamento do Poder Legislativo e estimular a formação cidadã desde cedo.

O evento é promovido em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e envolve estudantes indicados pelas escolas do município. Antes da Sessão Oficial, os participantes passaram por um primeiro encontro preparatório, no qual conheceram a estrutura da Câmara, foram apresentados ao papel dos vereadores e receberam explicações sobre o processo legislativo, o funcionamento das comissões e o rito das Sessões Ordinárias.

No dia 3 de dezembro, os jovens parlamentares participarão da Reunião das Comissões e, em seguida, da Sessão Especial do projeto Vereador Por Um Dia, onde poderão apresentar ideias, propostas e vivenciar na prática a rotina de representantes eleitos.

Para esta edição, os estudantes escolhidos são:

Cristian G. Speth – representando o vereador Carlinhos (Presidente)

Gustavo N. Corte – representando Samuel

Milena Jank – representando Elia Maria

Alice Jahn – representando Rogério

Henrique M. Rech – representando Adriana

Erika Alt – representando Juliano

Priscila Mergen – representando Delci

Ketlyn – representando Maria Lúcia (Secretária)

Manuela Billig – representando Diego (Vice-presidente)

 

Além de proporcionar uma experiência única aos estudantes, o projeto reforça o compromisso da Câmara de Vereadores em promover a educação política, fortalecer a participação social e incentivar novas gerações a compreenderem e valorizarem o papel do Legislativo municipal.

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